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内蒙古交通职业技术学院 2018年毕业生就业质量报告

发布人:管理员    发布时间:2019年01月10日    阅读次数:50

  

内蒙古交通职业技术学院

2018年毕业生就业质量报告

   

 

内蒙古交通职业技术学院以就业为导向,深化教育教学和人才培养模式改革;以能力为本位,全面提升毕业生就业指导服务水平;以服务为宗旨,努力搭建优质毕业生就业创业平台,逐步形成了特色鲜明的就业核心竞争力,就业成绩显著,受到了社会各界的一致好评和广泛赞誉。

内蒙古交通职业技术学院是自治区唯一一所公办全日制交通类高等职业院校。学院始建于1974年,始终坚持“德育为先、技能为重、育人为本”的办学理念,紧密围绕自治区经济社会和交通运输行业发展需求,科学定位、特色办学,以服务为宗旨,以就业为导向,走校企合作、产教融合的发展道路,经过多年发展建设,综合办学实力稳步增强,人才培养水平逐年提升,现在是全国交通类职业教育示范院校、国家高技能人才培训基地、技能型紧缺人才培训基地和职业技能鉴定站、人社部“一体化”课程教学改革试点院校、教育部首批“中德职业教育合作项目”院校、自治区首批建设的示范性高等职业院校、自治区“草原英才工程”高层次人才创新创业基地、自治区职业资格认证培训、技师培训和专业技术人员继续教育基地,被教育部、财政部、农业部、国家发展和改革委员会、人力资源和社会保障部、国务院扶贫办评为“全国职业教育先进单位”,被人力资源和社会保障部评为“国家技能人才培育突出贡献单位”,是自治区交通运输行业重要的高技能人才培养和输出基地,培养了大批具有良好职业道德、扎实职业技能和较强创新精神的高素质技能型专门人才。

学院拥有完备的现代化教学实训设施和后勤保障设施,现占地面积600余亩,建筑面积25万平方米,有18个设施完备的教学实训中心和50多个实训实验室,在全国各地建有59个稳定的校外实习实训基地,为专业实践教学、校内仿真实训、企业顶岗实习提供了有力保障。学院拥有一支结构优化、理论水平较高、实践能力较强的教师队伍,在专、兼职教师627人中,高级职称教师占26%,研究生学历教师占18%,“双师型”教师占72%,培养自治区级教学团队3个、自治区级教学名师4人,多人分别获评“全国技术能手”、“自治区草原英才”、“全区高级技师突出贡献奖”、“赤峰市玉龙人才及人才培带人”,在全国各类教学技能竞赛中取得前三名的优异成绩30余次,教育教学水平和综合育人能力突出。学院现有在校生11000余人,毕业生就业率始终保持在95%以上,在全区高等职业院校中位居前列,近年来学院学生在全国、全区各大技能竞赛中先后获奖达60余次,人才培养工作得到社会各界的高度评价和认可。

学院围绕“大交通”——道路、水运、航空、轨道拓展专业,围绕“新交通”——综合交通、智慧交通、绿色交通、平安交通调整专业,逐步形成融合区域经济、对接交通运输、彰显品牌特色、结构科学合理的专业体系,主要开设汽车工程、道路桥梁工程、建筑工程、机械电子等八大类33个专业,现有中央财政支持建设示范专业1个、自治区品牌专业4个,增强了学院专业服务行业及区域经济发展的能力,提升了学院的品牌竞争力。

学院积极实施课程建设与改革,不断健全课程体系、完善课程标准、创新教学模式、规范教学过程,持续推进以工作过程为导向、项目为载体、任务为驱动、能力为本位、学生为主体、教师为主导的“教学做”一体化课程改革和开发,坚持实施精品课程战略,以专业群核心课程为重点,建设了一批精品课程,目前共有自治区级精品课程8门,课程改革立项12项,校本教材15本,建成微课视频40余节,启动示范专业教学资源库建设7个,课程体系进一步优化。

学院持续深化人才培养模式改革,深化校企协同育人,陆续组建了“中德合作汽车机电项目实验班”、“博世汽车工程师班”、“一汽大众工程师班”、“奇瑞公司物流班”等订单式项目班;开展了道路桥梁工程技术、建筑工程技术等专业的现代学徒制试点;与一汽大众、奇瑞汽车、庞大集团、中铁集团、内蒙古民航机场集团等100余家大中型企业开展紧密型校企合作;与赤峰市人民政府、各行业委办局、各企事业单位联合成立“校企合作四方联席会”,建立健全了政府主导、行业指导、企业参与、学院实施的职业教育四方联席制度。同时,学院积极探索多种所有制形式、多种合作方式、多元主体的办学机制与格局,与内蒙古民航机场集团公司合作共建“内蒙古民航特种车辆培训学院”,与大连明洋船员服务有限公司合作共建“船员培训基地”,与金融物流港有限公司合作共建“现代金融物流职业学院”,与自治区第十地质矿产勘查开发院合作共建“地勘实训中心”,与市交通运输局、河南省交通科学研究院股份有限公司合作共建“内蒙古交科工程咨询股份有限公司”,与赤峰市邮政管理局合作共建“快递业培训中心”等校企合作机构,充分利用企业生产一线技术专家、岗位能力标准、职业素质要求和学院在专业建设、教育教学上的经验,搭建起一体化育人的现代职业教育平台,推动了职业教育办学体制机制的改革创新,不断激发办学活力,有效提升了学生的综合职业能力和就业质量。

学院积极发挥职教资源平台优势,面向社会开展交通、电监、建筑、邮政、消防、内河船员、职业核心能力等领域的职业技能培训鉴定工作,年均培训达15000人次以上;学院现阶段正全面实施交通运输综合实训基地项目建设,该项目建成后可承担大型车驾驶人职业教育、桥隧公路试验、工程及农业机械实训等任务,将成为自治区东部集教学、试验、科研、驾驶人培训等功能于一体的综合性实习实训基地,进一步为自治区经济社会和交通运输行业发展提供更加强有力的人才支撑。

学院就业、创业工作特色鲜明、成绩显著,近年来毕业生就业率始终保持在95%以上,并在全区职业院校中位居前列。学院在保持较高就业率的前提下,扎实地把好就业质量关,保证了毕业生就业质量的逐年提升,用人单位对学院毕业生的职业能力与素养非常满意,大部分毕业生也认为就业岗位、薪资待遇符合在校时的期待。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第一部分 2018届基本数据与统计分析

此部分内容从毕业生规模结构、初次就业率和就业流向三个方面对2018届就业基本数据进行统计分析。

1.1规模结构

1.1.1毕业生人数

内蒙古交通职业技术学院2018届共有毕业生2363,其中全部为高职学生,专科毕业.

1-1 2018届高职学生分专业人数统计表

系别

学历

专业

人数

 

工程机械运用与维护                             11

5

焊接技术及自动化

10

汽车制造与装配技术

22

汽车检测与维修技术

424

汽车电子技术

42

汽车技术服务与营销

46

合计

585

道路

桥梁

工程

 

高等级公路维护与管理

27

公路监理

34

道路桥梁工程技术

346

铁道工程技术

226

工程测量技术

19

市政工程技术

10

合计

662

 

 

 

 

 

金属矿产地质与勘查技术

27

工程地质勘查

30

建筑装饰工程技术

13

建筑工程技术

82

安全技术管理

9

建筑电气工程技术

8

工程造价

138

工程监理

15

房地产经营与估价

13

合计

335

机械

工程

计算机应用技术

83

计算机网络技术(云计算)

25

电力系统自动化技术

46

电气自动化技术

56

合计

210

管理

工程

会计与审计

307

会计

40

物流管理

41

酒店管理

29

合计

417

交通运输

工程系

铁道交通运营管理

190

合计

190

合计

2363

         

从毕业生规模来看,人数超过300人的培养单位有四个,分别是汽车工程系(585人)、道路桥梁工程系(662人)、建筑工程系(335人)、管理工程系(417人),总计1999人,占毕业生人数的84.60%

1.1.2生源地分布

内蒙古交通职业技术学院生源地涵盖了全国10个省市,但大部分生源来自内蒙古区内及山西、辽宁、甘肃等地,尤其是区内生源人数较多。

1-2 2018届毕业生生源地分布表

生源地

人数(人)

比例(%

内蒙古西部

652

27.59

内蒙古东部

1642

69.49

山西省

15

0.63

陕西省

3

0.13

辽宁省

27

1.14

吉林省

4

0.17

甘肃省

10

0.42

云南省

3

0.13

山东省

1

0.04

江苏省

1

0.04

江西省

5

0.22

合计

2363

100

1-2所示,我院毕业生生源人数主要来源于自治区内部,共2294,占毕业生总人数的97.08%,其次是辽宁省27(1.14%)、山西省15人(0.63%)甘肃省10人(0.42%)、江西省5人(0.22%)、山东省、江苏省、陕西省等地区人数较少。

2018届毕业生中,共有男生1640人,占总人数的69.40%,女生723人,占总人数的30.60%,男女生性别比为2.31

1-3 2018届毕业生分专业性别比例表

序号

专业

男(百分比)

女(百分比)

男女比

1

工程机械运用与维护

5100.00%

00%

5:0

2

焊接技术及自动化

10100.00%

00%

10:0

3

汽车制造与装配技术

22100.00%

00%

22:0

4

汽车检测与维修技术

41196.93%

133.07%

32:1

5

汽车电子技术

42100.00%

00%

42:0

6

汽车技术服务与营销

2247.83%

2452.17%

0.9:1

7

高等级公路维护与管理

1244.44%

1555.56%

0.8:1

8

公路监理

1955.88%

15(44.12%)

1.3:1

9

道路桥梁工程技术

30688.44%

4011.56%

7.6:1

10

铁道工程技术

20490.27%

22(9.73%)

9.3:1

11

工程测量技术

16(84.21%)

3(15.79%)

5.3:1

12

市政工程技术

9(90.00%)

1(10.00%)

9:1

13

金属矿产地质与勘查技术

27(100.00%)

0(0%)

27:0

14

工程地质勘查

30(100.00%)

0(0%)

30:0

15

建筑工程技术

7287.80%

1012.20%

7.2:1

16

建筑装饰工程技术

9(69.23%)

4(30.77%)

2.3:1

17

安全技术管理

3(33.33%)

6(66.67%)

0.5:1

18

建筑电气工程技术

7(87.50%)

1(12.50%)

7:1

19

工程造价

63(45.65%)

75(54.35%)

0.8:1

20

工程监理

10(66.67%)

5(33.33%)

2:1

21

房地产经营与估价

3(23.08%)

10(76.92%)

0.31

22

计算机应用技术

65(78.31%)

18(21.69%)

3.6:1

23

计算机网络技术

18(72.00%)

7(28.00%)

2.6:1

24

电气自动化技术

4682.14%

1017.86%

4.6:1

25

电力系统自动化技术

4495.65%

24.35%

22:1

26

会计与审计

62(20.19%)

245(79.81%)

0.3:1

27

会计

9(22.50%)

31(77.50%)

0.3:1

28

物流管理

9(21.95%)

32(78.05%)

0.3:1

29

酒店管理

6(20.69%)

23(79.31%)

0.3:1

30

铁道交通运营管理

79(41.58%)

111(58.42%)

0.7:1

 

合计

164068.26%

72331.74%

2.3:1

1-3所示,工程机械运用与维护、焊接技术及自动化、汽车制造与装配技术、汽车电子技术、金属矿产地质与勘查技术及工程地质勘查没有女生毕业,男女性别比例较高的为汽车检测与维修技术专业,比例达到了321,大部分专业男生比女生多出很多,比例大约在31以上,只有在会审、酒店、物流、汽车服务等专业女生比男生多,尤其是会审专业男女生比例达到3:10

1.2初次就业率

1.2.1分专业就业率状况

2018届全院平均就业率为96.70%,大部分专业的就业率都在95.00%以上.

1-4 2018届毕业生分专业就业率

序号

专业

总人数(人)

就业率(%

1

工程机械运用与维护

5

100.00

2

焊接技术及自动化

10

100.00

3

汽车制造与装配技术

22

86.36

4

汽车检测与维修技术

424

97.41

5

汽车电子技术

42

100.00

6

汽车技术服务与营销

46

95.65

7

高等级公路维护与管理

27

100.00

8

公路监理

34

97.06

9

道路桥梁工程技术

346

94.80

10

铁道工程技术

226

91.15

11

工程测量技术

19

84.21

12

市政工程技术

10

100.00

13

金属矿产地质与勘查技术

27

100.00

14

工程地质勘查

30

100.00

15

建筑工程技术

82

93.90

16

建筑装饰工程技术

13

100.00

17

安全技术管理

9

100.00

18

建筑电气工程技术

8

100.00

19

工程造价

138

99.28

20

工程监理

15

100.00

21

房地产经营与估价

13

100.00

22

计算机应用技术

83

92.77

23

计算机网络技术

25

96.00

24

电气自动化技术

56

100.00

25

电力系统自动化技术

46

100.00

26

会计与审计

307

99.35

27

会计

40

95.00

28

物流管理

41

100.00

29

酒店管理

29

96.55

30

铁道交通运营管理

190

98.95

 

合计

2363

96.70

 

如表1-4所示,毕业生中就业率高于95.%的专业有24个,其中有15个专业就业率达到了100%,低于就业率95%的专业有6.

 1.2.2分民族就业率状况

2018年我院毕业生有11个民族,分别为汉族、蒙古族、满族、回族、达斡尔族、朝鲜族鄂伦春族、鄂温克族、苗族、彝族、壮族。现将各民族的就业情况统计如下

1-5 按民族统计就业情况

序号

民族

总人数(人)

就业人数(人)

比例(%

1

汉族

1698

1635

96.29

2

蒙古族

536

523

97.57

3

满族

91

88

96.70

4

回族

22

22

100.00

5

达斡尔族

5

5

100.00

6

朝鲜族

1

1

100.00

7

鄂伦春族

2

2

100.00

8

鄂温克族

5

5

100.00

9

苗族

1

1

100.00

10

彝族

1

1

100.00

11

壮族

1

1

100.00

 

合计

2363

2284

96.70

 

 

 

 

 

1-1各民族就业情况图

按表1-5及图1-1所示,我院的少数民族就业率一直保持较高的水平,因为地域的特殊性,毕业生民族特色很强,我院一直重视少数民族学生的就业工作,在就业工作中,同等条件下优先考虑少数民族的学生,多年来效果显著。

1.2.3未就业毕业生分布情况

在对2018届未就业毕业生统计中,通过对未就业的原因进行归纳,分为已工作但未正式签约、自主创业、家庭原因不就业等三个方面。

1-6 2018届未就业毕业生分布情况

序号

未就业原因

人数(人)

比例(%

1

已工作但未正式签约

58

2.45

2

自主创业

1

0.04

3

家庭原因不就业

19

0.81

4

合计

78

3.30

从表1-6所示,截至201891日,2018届未就业人数共有78人,占毕业人总数的3.30%。在未就业的学生中,已工作但未正式签约的人数最多为58人,占未就业原因的74.36%,加上自主创业共59人,合计占未就业的75.64%

1.3就业流向

1.3.1就业单位性质分布及主要就业单位接收毕业生情况

根据教育厅就业信息管理系统中的单位性质,结合毕业生签约就业单位的实际情况,通常把毕业生的就业单位性质划分为机关、其他事业单位、入伍、高等教育单位、城镇社区、医疗卫生单位、中初等教育单位、国有企业、其他企业和其他十类。

1-7 2018届毕业生签三方协议的就业单位性质分布

序号

单位性质

人数(人)

比例(%

1

机关

37

1.64

2

其他事业单位

57

2.53

3

医疗卫生单位

12

0.53

4

中初等教育单位

7

0.31

5

国有企业

181

8.02

6

其他企业

1867

82.72

7

其他

95

4.21

8

高等教育单位

1

0.04

 

合计

2257

100.00

从表1-7所示,总体而言,我院毕业生签约单位以企业为主,共为2257名,占签约就业毕业生总数的94.95%。其中,国有企业所占比例达到8.02%,其他企业和其它分别为82.72%4.21%。除企业单位外,机关事业单位成为毕业生签约就业的第二选择,占4.17%,高等教育单位、医疗卫生单位、中初等教育单位、中初等教育单位的就业人员很少。

2018年共有 1305家企业接收我院毕业生,性质涵盖国企、大中小型民营企业、事业单位、行政机关等。

 

1-8 2018届毕业生接收单位情况

序号

单位名称

接收人数(人)

比例(%

1

包头高新人力资源派遣有限责任公司

6

0.27

2

包头盛泰汽车零部件制造有限公司

9

0.40

3

北京京东方显示技术有限公司

15

0.66

4

北京汽车集团有限公司越野车分公司

11

0.49

5

赤峰大成汽车贸易有限公司

8

0.35

6

赤峰宏基建筑(集团)有限公司

9

0.40

7

赤峰凯富达汽车服务有限公司

4

0.18

8

赤峰市利丰汽车行有限公司

12

0.53

9

鄂尔多斯市源盛光电有限责任公司

22

0.97

10

广州南方测绘科技股份有限公司赤峰分公司

10

0.44

11

海南中水路桥工程有限公司

3

0.13

12

河北兴冀人才资源开发有限公司

18

0.80

13

河北兆阳公路工程有限公司

5

0.22

14

河南华铁企业管理有限公司

10

0.44

15

呼和浩特市亿昌行汽车服务有限责任公司

11

0.49

16

美克国际家私(天津)制造有限公司

5

0.22

17

内蒙古邦驰汽车贸易有限公司

5

0.22

18

内蒙古电力(集团)有限责任公司

2

0.09

19

内蒙古霍林河露天煤业股份有限公司煤炭运销公司

4

0.18

20

内蒙古集通铁路(集团)有限责任公司大板车务段

3

0.13

21

内蒙古金鹏建设监理有限公司

4

0.18

22

内蒙古路通建筑工程有限公司

4

0.18

23

内蒙古伟易达工程项目管理有限公司

12

0.53

24

内蒙古锡林郭勒白音华煤电有限责任公司露天矿

13

0.58

25

内蒙古中勤朗和会计师事务所(普通合伙)

4

0.18

26

宁波远景汽车零部件有限公司

9

0.40

27

秦皇岛振兴劳务服务有限公司

7

0.31

28

山东金创业人才服务有限公司

30

1.33

29

山东铁正工程试验检测中心有限公司

9

0.40

30

山西鹏翼路桥有限公司

3

0.13

31

陕西润丰建设有限公司

3

0.13

32

天津宝轩耳朵眼餐饮有限公司

8

0.35

33

天津津岛船务有限公司

10

0.44

34

天津市巧克力宝贝儿童摄影有限公司

4

0.18

35

天津市青春界资产管理有限公司

12

0.53

36

通辽市骏驰汽车销售服务有限公司

4

0.18

37

浙江昌新交通建设有限公司

3

0.13

38

中国邮政集团公司内蒙古自治区分公司

5

0.22

39

中交第一公路工程局有限公司总承包经营分公司

3

0.13

40

中交一公局第二工程有限公司

12

0.53

41

中铁二十二局集团第三工程有限公司

3

0.13

42

中铁十二局集团第三工程有限公司

36

1.60

43

中铁十二局集团第一工程有限公司

25

1.12

44

周口市祥华建筑劳务有限公司

5

0.22

45

北京鸿昌汇美家具设计有限公司

6

0.27

46

北京亚太花园酒店有限责任公司

3

0.13

47

内蒙古秀枫林业有限责任公司

4

0.18

48

中国联合网络通信有限责任公司

4

0.18

49

中国铁路青藏集团有限公司

3

0.13

50

内蒙古三一众力工程机械有限公司

18

0.80

以上50个单位为2018年在我院招生较多的单位,从单位性质上看,全部为企业,并且以民营企业为主体。

1.3.2 就业地域分布

根据国家行政区域划分的规则,对毕业生就业地域分布进行统计

1-9 2018届毕业生签约就业地域分布

序号

省份

人数(人)

比例(%

1

北京市

142

6.29

2

天津市

100

4.43

3

内蒙古自治区

1633

72.35

4

河北省

57

2.53

5

河南省

18

0.80

6

上海市

6

0.27

7

安徽省

6

0.27

8

福建省

3

0.13

9

广东省

4

0.18

10

黑龙江

6

0.27

11

湖北省

4

0.18

12

湖南省

1

0.04

13

吉林省

21

0.93

14

江苏省

19

0.84

15

江西省

3

0.13

16

辽宁省

42

1.86

17

山东省

53

2.35

18

山西省

49

2.17

19

陕西省

43

1.91

20

四川省

7

0.31

21

浙江省

16

0.71

22

甘肃省

3

0.13

23

广西壮族自治区

1

0.04

24

青海省

2

0.09

25

重庆市

2

0.09

26

贵州省

4

0.18

27

云南省

5

0.22

28

海南省

3

0.13

29

宁夏回族自治区

3

0.13

30

新疆维吾尔自治区

1

0.04

 

合计

2257

100.00

1-9所示,我院毕业生分布于全国25个省市,其中内蒙古自治区是我院大学毕业生就业最多的地域,占签约就业地域的72.35%。总体来看,内蒙古、北京、天津、山东省、辽宁省、河北省、陕西省、山西省等成为我院就业地域分布最多的几个省份,占签约就业的93.89%。就业地域主要以华北地区为主,以京津为主体的就业地域带。就业比例不超过1%的有安徽省、上海市、福建省等22个省市,结合表1-2可以看出毕业学生就业基本以属地原则为基准。

通过表1-2和表1-9可以得到2018届毕业生生源地和就业地域流向的清晰对比,从而简单分析出学生的就业地域偏好。

1-2 2018届毕业生各省份签约比例图

1-2所示,2018届毕业生生源地的数量少于毕业生就业地数量,并且所占比例的为毕业生喜爱的就业地域,除自治区外主要有北京、天津、辽宁、山西、河北等5个省市,学生喜欢去这几个省市是有其自身原因的,首先北京和天津为距离内蒙古自治区最近的大型城市,很多学生毕业后的首选地区,其次河北省、辽宁省也是距离生源地最近的工业大省,山西省同样为距离生源地最近的能源大省,我院大部分学生在就业选择上仍然以离家近为首要出发点。

1.3.3就业行业分布

按国家统计局2011年发布国民经济行业分类(GB/T4754-2011)标准,将毕业生就业单位划分为20个行业,按此来统计2018届毕业生的就业行业分布。

1-10 2018届毕业生签约就业单位行业分布表

序号

行业类型

人数(人)

比例(%

1

采矿业

39

1.73

2

电力、热力、燃气及水生产和供应业

50

2.22

3

房地产业

70

3.10

4

公共管理、社会保障和社会组织

91

4.03

5

建筑业

471

20.87

6

交通运输、仓储和邮政业

258

11.43

7

教育

35

1.55

8

金融业

60

2.66

9

居民服务、修理和其他服务业

241

10.68

10

科学研究和技术服务业

17

0.75

11

农、林、牧、渔业

39

1.73

12

批发和零售业

256

11.34

13

水利、环境和公共设施管理业

55

2.44

14

卫生和社会工作

21

0.93

15

文化、体育和娱乐业

41

1.82

16

信息传输、软件和信息技术服务业

179

7.93

17

制造业

192

8.51

18

住宿和餐饮业

55

2.43

19

租赁和商务服务业

87

3.85

20

合计

2257

100

从表1-10可以得到我院2018届毕业生签约的就业行业分布情况,根据我院的专业设置情况分布前5的就业行业为建筑业(20.87%)、交通运输、仓储和邮政业11.43%)居民服务、批发和零售业(11.34%)、修理和其他服务业(10.68%)、制造业(8.51%)。总体来看符合社会当前的用工需求,并且合乎我院的专业设置情况。

1.3.4就业岗位分布

2018届毕业生在就业岗位分布中,按照专业技术人员、办事人员和有关人员、商业服务人员来进行分类统计,统计结果如下

1-112018届毕业生签约就业岗位分布表

序号

岗位种类

人数(人)

比例(%

1

工程技术人员

355

15.73

2

办事人员和有关人员

53

2.35

3

金融业务人员

4

0.18

4

其他专业技术人员

1841

81.56

5

商业和服务业人员

4

0.18

 

合计

2257

100

1-3 2018届毕业生签约就业岗位分布

根据表1-11和图1-3可以分析出,我院毕业生在三类就业岗位类型中,主要以专业技术人员为主,比例高达97.29%,对于重点培养专业技术人员的职业院校来说,这符合我们的培养规律及社会需求。

 

 

 

 


第二部分五年情况对比与发展趋势

这部分内容对照2014届至2018届五年毕业生就业的基本指标,描述了就业率、供需比、进校单位数量、进校单位质量、基层项目就业人数、专升本升学率等六个方面的发展趋势。

2.1 就业率保持基本稳定

我院五年来就业情况基本稳定,变化不大,始终维持在95%左右,现将对比情况总结如下图

2-1 20142018年就业率反馈图

从上图中可以看出,我院就业率5年保持稳定。

2.2 供需比实现稳中有升

结合客观情况我院只统计每年进校招聘的毕业生的需求岗位情况,包括每年的大型招聘一次及企业的专场招聘,未统计校外社会招聘的需求信息。

 

2-2 近五年供需比变化图

如图2-2所示,近五年来,我院毕业生人均供需比较稳定,2013届开始连续5年的供需比都保持在14以上,某些热门专业的毕业生供需比达到16以上。

2.3 进校招聘的单位情况

随着我院毕业生人数的逐年增加,专业设置的不断更新,就业工作不断的开展,五年来进校招聘的单位无论从数量还是质量上都在稳步提高。

进校招聘的单位在地域上也有了明显的变化,从原来的赤峰周边地区,逐步扩展到蒙东、西部,华北、东北等地区,辽东半岛、胶东半岛也有大量的企业进入到我院进行招聘,截至到2018年共有30个省市的单位进入到我院进行招聘,包括杭港地铁、中铁十局、中铁电气化集团、中铁十二局、中铁六局、中建交通建设集团、首发集团、中国能源建设集团东北电力第一工程公司等多家大企业。

2.4基层项目就业人数逐年增加

 

学校近年来利用课堂、课下宣传讲座等多种渠道向学生宣传就业政策,为学生树立了正确的就业心态,鼓励学生去基层工作,结合我院的实际情况对学生加强三支一扶、社区民生的政策指引教育,让学生走进基层,为人民服务。
第三部分  学校就业工作的措施

多年来,我院就把毕业生就业工作作为“一把手工程”来抓,纳入党政领导班子的重要议事日程。将就业作为学校生存发展之基,实现招生、培养、就业良性循环,将就业作为各级负责人考核之要,纳入学校总体发展规划及党政学年工作要点,纳入各系主要负责人学年工作任务书,纳入学校对各系学年工作考核和系主任考核主要观测点,纳入学院年度重点工作、每年召开专项总结动员表彰大会。形成“领导主抓、部门协调、各系为主、全员参与”的就业工作指导服务体系,全面落实就业工作目标责任制。几年来我院的就业工作取得了显著的成绩,2011年被评为全区普通高校毕业生就业工作先进集体,2013年自治区高校就业质量排名第三名。

3.1强化特色,突出重点,提升人才培养质量,打造就业号召力

3.1.1面向市场,建强品牌专业及特色专业群

学院按照“面向市场,突出特色,带动就业”的工作思路,主动适应交通运输行业产业结构升级和自治区经济社会发展需要,打造了汽车检测与维修技术、道路桥梁工程技术等一批品牌专业以及汽车工程、道路桥梁工程、机械电子、金属矿产、建筑工程、管理、铁道运营等七大类特色专业群,专业设置覆盖了交通运输领域和区域地方经济建设绝大多数技术技能型岗位;建立健全了专业、招生、培养、就业联动机制,围绕市场需求变化,发挥就业信息反馈作用,动态调整各专业招生计划和培养方案,做到了及时预警、及时退出、及时更新,确保了专业结构的科学合理、职教资源的优化配置,有效避免了高职教育人才培养的同质化,塑造了毕业生在就业市场的“不可替代性”,使学院逐渐成为内蒙古及周边地区“交通运输人才的摇篮”。

3.1.2重塑信心,增强高职学生就业“正能量”

学院根据高职学生动手能力强、理论水平弱的特点,在开展自信教育的基础上进行专业和实践教育,制定了“以立德树人为根本,以知识技能为主干,以动手能力为抓手,全面提升学生自尊心、自信心和进取精神”的人才培养方向,坚持实行以实践教学为重点的“一体化”教学,将专业课程全部安排在实习实训室授课,使学生边学习理论知识边动手操作,通过技能进步的成就感使学生逐渐树立就业自信心,推动学生自我效能的提升,为学生的就业能力注入更多“正能量”。

3.1.3校企共赢,实现就业“无缝对接”

学院不断深化校企合作力度,将“一体化”教学模式与生产实际有机结合,建立了“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的紧密型校企合作机制,引进了教育部“中德机电汽车合作项目”与“博世汽车工程师教学合作项目”,将国际先进的职业教育培养体系引入学院,开设了“中德合作SGAVE实验班”、“博世汽车工程师班”,加大了校内生产性实训、校外顶岗实习的力度,学生同时也是企业的准员工,毕业即可上岗工作,迅速就业;学院根据道路桥梁和建筑工程等专业性质及内蒙古地区土建施工期特点,在每年4-10月施工季节,组织相关专业学生到施工单位进行教学实习,将教学现场移至生产现场,使学生既得到了实战锻炼,又对未来就业环境、岗位标准、薪酬待遇等有了更直观深刻的了解,为就业打好技能和思想双重基础。通过“共建平台、合作育人”,大大缩短了毕业生的上岗适应期,切实解决了“岗无人、人找岗”的供需矛盾,学院与企业达到了“双向共赢”的局面,实现了人才培养目标和岗位标准的“无缝对接”。

3.2创新思路,多措并举,构建特色就业指导与服务体系,助力就业突围

3.2.1以人为本开展就业指导,提高学生就业能力

1).分段实施,整体推进,“全程化”指导就业

学院将就业指导融入高职教育的各个阶段,从职业、就业到创业,从技巧、素质到心态,对学生进行全程化的引导和规范。学院不仅编写了《大学生职业生涯规划与就业指导》教材,将就业指导课程作为必修课列入各专业、各年级的教学计划,形成了系统化的就业指导课程体系,还十分注重学生就业观念和意识的“养成”,连续九年举办“大学生职业生涯规划大赛”,引导学生把社会需求同个人发展相结合,用切实可行的职业生涯规划引领学习与就业行为的全过程,同时,以此为依据开展针对性、“个性化”的就业指导,大大提高了就业指导工作的实效性和可持续性。

2).健全制度,责任到人,“全员化”指导就业

学院一方面落实“一把手”工程,另一方面推行“教师就业指导责任制”,从领导班子到一线班主任、任课教师,定期参加就业知识培训,在教学及管理过程中密切关注学生就业思想变化,及时发现,及时指导,形成了全员抓就业的工作机制。

3).创新形式,加强互动,“多途径”指导就业

学院采取多种途径加强就业指导效果,通过组织“大学生模拟面试大赛”、“大学生职业生涯规划大赛”、“大学生创新创业大赛”等活动增加学生的就业实战经验,通过举办人力资源专家及用人单位专题讲座搭建企业与学生的沟通桥梁,让学生了解企业需求,让企业聆听学生心声,潜移默化中指导学生树立正确的就业观念和意识,促使学生达到“专业、敬业、乐业”的职业境界。

3.2.2广泛深入开展就业服务,提升学生就业质量

1).重点关注,有效帮扶,助力少数民族学生就业

学院一直关注少数民族学生就业问题,积极联系用人单位针对少数民族学生举行了专场招聘活动,2017年学院少数民族毕业生就业率高达97.26%,少数民族学生就业问题得到了妥善的解决。

2).拓宽渠道,扩大空间,开展校园人才交流活动

学院致力为学生提供便捷、高效、安全的就业服务,积极拓宽就业渠道,邀请企业来校举办人才交流活动。2018年“毕业生校园双选招聘会”吸引来自内蒙古、北京、天津、辽宁等地近247家用人单位共8000个岗位参与招聘,为毕业生就业提供了丰富的选择空间。

3).搭建平台,整合媒介,提升就业服务信息化水平

学院整合运用就业信息网、微信公众号、QQ群、电子屏等多种校园媒介,搭建了就业信息服务平台,实现了就业信息线上线下全覆盖,提升了就业服务信息化水平,形成了“时时有指导,处处有服务”的就业服务氛围。

3.2.3特色做法取得的成效

2018年学院就业工作取得了一定成绩,就业情况呈现出“层次高、起薪高、对口率高、稳定率高”的良好态势。近年来,就业率始终保持在95%以上。


第四部分  就业工作的年度相关调查

为了更好地满足毕业生的现实需求,深入了解用人单位的真实状况,科学把握毕业生就业工作规律,不断提高就业服务质量和工作水平,学校印制了《毕业生就业满意度调查表》、《毕业生质量跟踪调查表》及《毕业生跟踪调查表》等三种调查表格,每年均开展就业相关调查。此部分呈现的是针对已经毕业半年的2018届毕业生和2018届毕业生的工作单位进行调查情况。

4.1 毕业生对我院就业工作满意度的调查

本调查主要针对我院2018届毕业生,以发放和回收调查问卷的形式进行,2018届毕业生已经进入到工作岗位半年,本调查旨在调查学生对我院就业工作的一个基本评价,适时掌握在毕业生求职过程中学校起到的作用,学生对学院就业工作的各种意见及看法。

4-1 毕业生对就业工作满意度调查图

此次调研我处共下发2198份调查问卷,回收1825份,回收率达到83.03%,超过了50%,符合调研规则,此次调研有效可靠。通过调研和图4-1我们可以看出,2018届毕业生对我院的就业工作总体呈非常满意状态,充分证明了我院就业工作开展的有效性,当然也有部分同学提出了一些建设性的意见,包括如下几点:

1、增加校企合作力度,与更多大的公司、企业建立起长期有效的合作机制,多建立订单式培养的模式;

2在增加来校单位数量的基础上,进一步提高来校招聘单位的质量,不但能让学生好就业,而且要就好业;

3文科类毕业生的就业单位较少,加强此类专业接收单位的联系;

4提供更多的时间和空间给学生与企业之间,让他们能更多的了解企业、与企业沟通,是否可以选派学生代表去企业进行参观,实地了解企业的生活和工作状态。

2018届毕业生对我院的就业工作有很多的建议,总体归纳为以上几点,我院正在结合实际情况努力接纳这些建议,并且找到解决办法,从而让学生能够满意。

4.2 毕业半年后职场适应性调查

此项调查通过发放《毕业生跟踪调查表》调查问卷来完成,我院共发放2198份调查问卷,回收1825份。此调查旨在了解2018届毕业生入职前的求职过程与进入职场后的职场适应状况,为适时掌握学校在毕业生求职过程中所起的作用、影响毕业生就业岗位选择的因素及其对现有岗位的评价情况。

调查结果:

通过对回收有效调查问卷的统计、分析,得出以下数据:

 

1、求职渠道

下图所示,我院2018届毕业生在求职时,91.63%的求职信息来自校内就业信息。

4-2 毕业生求职信息来源分布

下图所示,我院2018届毕业生有89.12%是通过参加校园招聘会找到工作岗位的。

4-3 毕业生求职完成地点分布

2、求职信心

毕业生求职自信的来源是学校的知名度和自身的综合素质。下图对我院2018届毕业生的求职信心作出具体的统计。

4-4 毕业生求职信心来源分布

通过图4-4可以了解到,我院学生对自己的动手操作能力很有信心达到了33.48%,这正符合了我院的教育理念,学校知名度也在历届毕业生的努力下不断提高,对学生的就业产生了一定的影响,但知名度仍有待于提高,这个需要学校与毕业生的共同努力。

3、专业相关度

4-5所示,在专业对口度方面,专业与工作相关度为97.34%。其中,41.36%的毕业生认为自己从事的工作与专业完全对口,35.25%的毕业生认为自己从事的工作与专业基本对口,20.73%的毕业生认为目前从事的工作与专业相关。

 

 

4-5 工作与专业相关度情况分布

4、工作适应性

经过半年的职场适应期,图4-6所示,有42.52%的毕业生认为已经完全适应职场,43.98%的毕业生认为比较适应职场,正在不断适应的占12.05%

4-6 毕业生工作适应状况分布

 

5、工作满意度

在对待职业期待方面,包括工资待遇和工作环境及岗位等因素,基本符合在校期待的比例为83.24%。在下图中会作出各种期待的详细分布。

4-7 工作现状与职业期待对比情况分布

43 对用人单位的调查

此调查的对象为接收我院毕业生的用人单位,主体为进入到校园进行招聘的单位,掌握用人单位的基本情况,同样利用调查问卷的形式进行,旨在调查用人单位对我院学生的工作评价及提供的待遇等方面的问题。

1、招聘理由

用人单位在对学生进行招聘时,从以下几种理由进行分析,学生的生源地、学校综合实力、往届毕业生表现及学校的专业设置。

4-8 用人单位招聘理由分布

在用人单位签约考虑的要素中,面试表现、思想道德品质、专业学习成绩及社会实践经历等方面的分布如下图:

4-9 用人单位签约因素分布

2、录用形式

录用形式上,主要是四种录用形式,通过校园招聘直接签订协议录用,这样的单位比较多占总单位数的78.26%,还有通过吸引毕业生到单位实习考察后再录用、校园招聘初步确定人选后要求毕业生到单位面试录用、毕业生自行提交简历通过选拔程序录用,各类形式录用的比例如下图所示:

4-10 用人单位录用形式分布

 

3、工资待遇

根据专业、就业岗位不同,工资待遇有不同的体现,其中21.66%的用人单位愿意为初次就业的学生提供年薪30000-50000元,55.34%的单位提供年薪20000-30000元,17.25%的单位提供年薪在20000元以下,5.75%的单位提供50000元以上的年薪。如下图所示:(按照我给的比例改)

4-11 学生年薪待遇分布

4、主要优势

从对用人单位的调查来看,我院毕业生的主要求职优势体现在实操能力、敬业精神、综合素质、创新能力、理论基础等方面,所占比例如下图所示:

4-12 毕业生求职优势分布

5、就业评价

在毕业生与单位岗位需求的匹配度上,96.16%的用人单位认为学校的毕业生符合岗位用人需求。

4-13 毕业生岗位匹配状况分布

在对我院的毕业生在单位的职业发展前景方面,58.36%的用人单位表示发展前景非常好,37.46%的单位表示前景好,4.18%的单位认为发展前景一般。

4-14 毕业生职业发展状况分布

各用人单位在对学校就业服务工作满意度方面,89.27%的用人单位表示非常满意,10.73%的用人单位表示满意,对学校就业指导服务部门的工作满意率为100%

4-15 对就业部门工作满意度分布
第五部分 主要就业工作开展情况

    一、以就业为导向,深化教育教学和人才培养模式改革

学院以《高等职业教育创新发展行动计划(2016-2018年)》项目建设为契机,全面深化创新创业教育改革,在学院“十三五”期间全面健全融理论教学、实训实践、平台基地、支持保障为一体的创新创业教育体系,强化学生自主学习,积极推动专业教育与创新创业教育的有机融合,突出大学生创新精神、创业意识和创新创业能力培养。将创新创业教育课程纳入专业培养计划,创新创业教育学分融入专业人才培养总学分。

根据人才培养定位和创新创业教育目标要求,创新创业教育课程融入专业课程体系,突出工匠精神培育,大力引导师生开展技术技能服务类的创新创业教育实践。2016年,学院形成了3门创业通识课程和“X门”融入创新创业教育专业课程的“3+X”的创新创业教育课程体系。《职业生涯规划》、《创新创业教育》、《就业指导》等作为公共必修课,对所有学生开展创新创业通识教育;《应用文写作》、《管理学》、《公关与礼仪》等作为公共选修课,对学生开展职业能力教育,满足学生个性化发展需求。

二、以服务为宗旨,努力搭建优质毕业生就业创业平台

学院以双创教育为出发点、以培养大学生创新精神为核心,以提高大学生自主创业能力为目标,本着“资源整合、优势互补、相互促进、长期合作”的原则,赤峰市人力资源公共服务中心、内蒙古交通职业技术学院、赤峰海纳人力资源职业技能培训中心三方合作成立的“内蒙古交通职业技术学院双创教育实训基地(SIYB项目)”,合作搭建内蒙古交通职业技术学院双创教育校外实训平台。

学院依托与赤峰市安快创业谷的校企合作关系,组织学生参加 “高端人才驱动城市创新发展论坛”、“名师讲堂与创业明星宣讲”等活动,对师生进行创业意识培训。经过一系列培训帮助学生认识自我,帮助学生掌握创业一个企业需要具备的企业家精神,需要面对的各种风险以及如何选择一个好的创业项目,明确培训和提高创业者在“办公操作、业务拓展、社会协调”三个方面综合能力。学生在创业培训过程中,能够获得心理、管理、经营等方面的培养和提高。

三、对接产业需求,建立就业联动机制,完善就业创业指导与服务体系

学院建立了“全程化、全员化、多途径”的就业指导与服务体系,一是建立“全程化”就业指导机制,将就业指导课作为必修课列入各专业、各年级的教学计划中,贯穿于三年高等职业教育的各个阶段,从职业、就业到创业,从外在技能、内在观念到心理素质,对学生进行全过程、全方位的引导和规范;二是健全“全员化”就业指导体系,落实就业工作“一把手”工程,推行班主任、任课教师“就业指导责任制”,在教学及管理过程中密切留意学生就业思想的变化动态,及时进行引导;三是完善多途径就业指导方式,通过组织“大学生职业生涯规划大赛”、“大学生简历设计大赛”等活动增加学生的就业实战经验,通过举办人力资源专家及用人单位专题讲座搭建企业与学生的沟通桥梁,让学生了解企业需求,让企业聆听学生心声,潜移默化中培养学生树立正确的就业观,促使学生达到“专业、敬业、乐业”的职业境界。通过一系列的就业指导举措使学院毕业生职业素养深受用人单位好评,甚至极大拓宽了毕业生的就业渠道和质量。

2018年学院就业工作取得了一定成绩,就业情况呈现出“层次高、起薪高、对口率高、稳定率高”的良好态势。近年来,就业率始终保持在95%以上,

 

 

 

 

 

 

第六部分 2019年就业工作主要思路和措施

一、主要工作思路

2019年将严格落实各项就业政策和制度,规范学院就业工作管理。积极开展校内的调查研究,了解并分析学生的就业意向,进一步开拓就业市场,深入调查外部人才市场需求,提高就业质量。继续提高就业指导服务水平,不断搭建我院毕业生互联网就业平台;继续加强毕业生双创培训的力度,提高毕业生就业创业能力,促进学院就业创业工作开展。

二、就业工作措施

2019年将认真组织学习大学生就业创业相关方针、政策,深入调查研究,贯彻落实有关就业工作会议与文件精神,全面提升学员就创业服务水平,具体工作措施如下:

1.加强组织学习和培训,全面提高就创业工作人员水平。通过开展专家专题讲座及组织教师参加就业创业培训教育等活动,全面提高就业工作人员的综合素质和服务水平。

2.继续完善“全程化、全员化、多途径”的就业指导与服务体系建设工作。进一步加强就业工作信息化建设,建立信息发布、招聘面试、职业咨询一体化的平台,加强学生的形势政策教育和个性化的就业创业指导服务。

3.继续完善学院毕业生的监督管理服务体系建设工作。将对2018届毕业生动态全面摸底,开展毕业生跟踪调查和用人单位考察活动。建立毕业生通讯体系,对学生进行就业创业指导,提高学生履约质量,降低离职率,实现稳定就业和创业就业。

4.努力拓展就业创业渠道,积极开拓就业市场,巩固就业基地,建立和完善就业市场网络。

5.组织各类就创活动,营造大众化的就创业氛围。通过组织开展校园双选招聘会、职业生涯规划大赛、专家讲座等多类型活动,营造大众化的就创业氛围,全面提升就业创业服务水平和学生就创业能力。

总之,学院将进一步创新人才培养模式,进一步完善就业指导与服务体系,以特色打造就业核心竞争力,努力推动毕业生更充分、更高质量的就业,为行业产业转型升级和区域经济社会发展提供更强有力的高技能人才支撑。

   

本次撰写的2018年毕业生就业质量年度报告,对学校2019届毕业生就业情况进行了详细的统计,我们将统计结果用于指导学校教育教学改革,调整专业设置和招生计划的安排等,实现招生、培养、就业三位一体的联动性。今后,我们将进一步充分认识高校毕业生就业工作的重要性、严峻性和复杂性,切实增强责任感和紧迫感,以更加坚定的决心、更加扎实的工作、更加有力的措施,坚持学生为本,努力提高毕业生就业创业竞争力,实现毕业生更加充分、更高质量的就业,鼓励更多毕业生自主创业。

 


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